Apego emocional versus apego psicológico
Apego é o vínculo ou laço emocional que uma pessoa sente por outra pessoa. Esses vínculos são comuns entre adultos e crianças e os cuidadores principais, que são em sua maioria mães. Esses laços são normalmente recíprocos e baseados em sentimentos mútuos de segurança, proteção e proteção. Em geral, as crianças se apegam emocionalmente aos cuidadores principalmente por questões de segurança e sobrevivência. Biologicamente falando, o objetivo do apego é a sobrevivência, enquanto psicologicamente, é a segurança.
Os bebês tendem a se apegar a qualquer pessoa que atenda às suas necessidades e interaja com eles socialmente. No caso de fortes apegos emocionais, as pessoas sentem ansiedade; se eles estão separados da pessoa com a qual estão emocionalmente ligados e estão cheios de desespero e tristeza. A ansiedade também resulta da rejeição ou abandono.
O apego emocional é uma ferramenta que ajuda bebês e crianças a ganharem autoconfiança. Observou-se que quando há um cuidador principal, a mãe na maioria dos casos, está por perto, eles sentem uma sensação de segurança e começam a explorar o mundo com confiança, mas ficam apreensivos e inseguros no caso de qualquer apego emocional que se reflete em sua personalidade mais tarde na vida, quando eles próprios forem adultos.
Os bebês usam o choro como uma ferramenta para chamar a atenção de seu cuidador, mas aos 2 anos percebem que seu cuidador tem muito mais responsabilidades e aprende a esperar e aguardar o momento em que o cuidador voltará sua atenção para ele.
Bowlby foi o psicólogo que propôs a teoria do apego. Esta teoria foi criticada por muitos líderes no campo da psicologia, mas ainda permanece uma força a ser considerada, quando se trata de compreender as causas subjacentes do comportamento humano em termos de apego emocional e psicológico.
Quando uma criança atinge a idade de 4 anos, ela não se incomoda mais com a separação de seu cuidador, pois começa a entender o plano de tempo para separação e reunião quando começa a frequentar a escola. Uma vez que a criança está segura em seu sentimento de que voltará para sua mãe, ela começa a desenvolver relações com seus colegas na escola. Logo a criança está pronta para períodos mais longos de separação. A criança atinge um maior grau de independência e agora está preparada para demonstrar afeto e seu próprio papel na relação.
Esses sentimentos de apego perduram até a idade adulta e foram estudados por Cindy Hazan e Phillip Shaver nos anos 80. Eles descobriram que adultos que tinham ligações seguras com outro adulto ou adultos tendiam a ter opiniões mais positivas sobre si mesmos e eram, em geral, mais confiantes do que aqueles que não tinham ligações emocionais fortes e seguras com outros adultos. Adultos com baixos níveis de apego também eram impulsivos; desconfiam de seus parceiros e também tendem a se ver como indignos.
