Diferença Entre Comportamento Inato E Aprendido

2024 Autor: Mildred Bawerman | [email protected]. Última modificação: 2023-12-16 08:41

Comportamento inato vs. aprendido

O comportamento é a resposta direta que um organismo mostra ao meio ambiente ou a uma mudança ambiental. No entanto, a maneira de responder pode ocorrer de duas maneiras principais, seja como um comportamento inato ou como um comportamento aprendido. Existem muitas diferenças exibidas entre esses dois comportamentos e as diferenças mais importantes são discutidas neste artigo.

Comportamento Inato

O comportamento inato é a resposta natural mostrada por um organismo a um estímulo. Um estímulo pode ser externo ou interno. Diz-se que os comportamentos inatos são fixos no desenvolvimento, o que significa que tais respostas ocorrem em um organismo por defeito. Um dos exemplos mais comuns usados para descrever o comportamento inato é que um bebê começa a chorar quando não está confortável. É altamente vantajoso para o bebê que é incapaz de pedir ajuda verbalmente, mas o choro atrairia a atenção necessária dos pais. Quando o recém-nascido é levado próximo ao mamilo da mãe, a criança começa a sugar. A criança não precisa essencialmente saber como funciona, mas o processo de nutrição ocorre perfeitamente quando a sucção começa. As cócegas nas axilas de uma pessoa em particular fazem com que a mão feche rapidamente para evitar cócegas.

Uma das características mais importantes dos comportamentos inatos é que o organismo não precisa ser ensinado sobre como responder a estímulos que desencadeiam comportamentos inatos. Os comportamentos inatos são importantes para os criadores e responsáveis pelos animais em cativeiro. Os animais têm seu próprio conjunto de comportamentos inatos, que não podem ser impedidos de ocorrer quando o estímulo relevante está presente. Se a resposta do animal fosse perigosa, o estímulo poderia ser evitado; caso contrário, os comportamentos vantajosos podem ser acionados.

Comportamento Aprendido

Os comportamentos que foram desenvolvidos como resultados da aprendizagem do próprio animal ou do ensino de outra pessoa são os comportamentos aprendidos. A maioria dos mamíferos, especialmente humanos e primatas, mostra uma variedade de comportamentos aprendidos. O envolvimento do sistema nervoso voluntário, especialmente do cérebro, é importante nos comportamentos aprendidos. A maioria dos comportamentos que os humanos apresentam são comportamentos aprendidos. Fala, movimento ao caminhar, jogar, ler, escrever e muitos outros comportamentos humanos são comportamentos aprendidos. Com a evolução em andamento, animais com grandes capacidades cerebrais têm se desenvolvido, pois podem desenvolver comportamentos aprendidos. Esses comportamentos podem modificar os comportamentos inatos para produzir melhores resultados do que os estados anteriores. A criança começa a chorar como um comportamento inato, mas com a idade a criança aprende que chorar a beneficiaria. Portanto, a forma de chorar é modificada de acordo com a necessidade da criança, para que o tratamento seja realizado de forma adequada.

Essas são respostas bem condicionadas a estímulos previamente estudados. O comportamento de choro inato de uma criança com dor de estômago é transformado em remédio para não chorar, buscando um comportamento aprendido com a idade como resultado do aprendizado. Comportamentos herdados de forma inata, como proteção física com as mãos para evitar ser atingido por um objeto, podem ser modificados como um comportamento aprendido em um jogo de boxe ou beisebol para marcar pontos. Quando se pensa na maioria dos comportamentos, pode-se imaginar que a maior porcentagem pertence aos comportamentos aprendidos.

Qual é a diferença entre comportamento inato e aprendido?

• O comportamento inato é natural ou padrão, mas o comportamento aprendido deve ser desenvolvido com a experiência.

• Os comportamentos inatos não podem ser modificados, mas são chamados de comportamentos aprendidos quando as modificações são feitas. Por outro lado, os comportamentos aprendidos podem ser facilmente modificados.

• Os comportamentos inatos podem ou não ter o envolvimento direto do cérebro, mas os comportamentos aprendidos definitivamente têm.